La Coreo de SHREK

Aprende la coreo y bailemos en mayo !!!

Coreo completa en youtube

Información importante jornadas 13 al 27 de marzo del 2020

  Buenos días chic@s, como oí ayer ... ante circunstancias excepcionales, medidas excepcionales.

Pero la realidad es que en cuestión de trabajo, no nos vamos a distanciar mucho de lo que hasta ahora estábamos haciendo. Salvo que vamos a ser precavidos y a "mantener las distancias".

Antes de empezar con estas jornadas quiero aclara diversos puntos :

1. El término @ que estoy empleando para "chic@s" con al intención de incluir a ambos géneros a la vez no está aceptado por la RAE, sin embargo, y como muchas veces hablamos en clase, nuestra manera de hablar es gestionada a partir de los hablantes,  y creo que la tecnología nos ha regalado un término inclusivo maravilloso que con el tiempo formará parte de nuestro día a día de manera aceptada incluso por la RAE.

2. El seguimiento por insta  @laprofadecaste, es una herramienta de aclaraciones y refuerzos, toda la tarea se puede seguir haciendo igual con el blog y estando vosotros en contacto via drive, entre vosotros y conmigo tal como hacíamos en clase hasta ahora, por lo tanto no varía mucho el trabajo ( en la ESO ); en bachillerato tendréis el plan de trabajo en el blog, tal como hacíamos hasta ahora, tanto lengua como la modalidad de literatura y el insta será para hacer seguimiento. Lo que supone que si alguien no tiene insta no le va a suponer un problema seguir las clases.

3. La programación será la misma que hacíamos hasta ahora y que tenéis indicada en este mismo blog en entradas anteriores. Eso sí, tendréis que hacer un esfuerzo extra para quedar entre vosotros y seguir con el plan de trabajo.

4. Recordatorios de la programación :

3º ESO   Seguimos trabajando el pasapalabra, a nivel individual cada componente del grupo debe tener el resumen de la Edad Media ( Hasta la página 27 y podéis utilizar las páginas 28-29 para hacer el pasapalabra también. Además en la libreta tendréis que tener todo el pasapalabra copiado. A nivel grupal hay que seguir haciendo el diario de trabajo, ahora más que nunca y el pasapalabra.  Esta tarea tendrá que estar para el 19 de marzo, sin embargo, haré la explicación del Renacimiento antes para que aquellos grupos que vayan avanzados puedan continuar con el trabajo. El 18 toca redacción, así lo haremos con corrección incluida. Es vuestra responsabilidad seguir el trabajo en los tiempos acordados. Yo seguiré las correcciones a través del drive.  

4º ESO Seguimos trabajando la revista, a nivel individual todos tenéis que tener los resúmenes de la teoría de los diferentes textos y un ejemplo, como ahora resulta difícil salir de casa, los ejemplo los podéis buscar en internet o dejarlo para completarlo más adelante, como decidáis, pero NO SALGÁIS DE CASA con la excusa de buscar algo de la asignatura, por favor, seamos responsables. Tenéis que seguir la programación ya establecida desde hace un mes en el blog, es decir,  para el 16 de marzo el reportaje tiene que estar hecho y ya empezar la entrevista. Seguiré las correcciones a través del drive. 

Tanto para 3º como para 4º de la ESO las lecturas se harán vía "insta directo", y las colgaré en las historias para que nadie se quede sin verla si el día indicado no puede hacerlo. Seguiremos leyendo El principito y Ana Frank, y paralelamente recordar la importancia de hacer el trabajo indicado de cada uno de los libros, también hay fecha de entrega, pero dado que esto es algo fácil de hacer en la distancia adelantaremos. La fecha de entrega se sigue respetando pero leeremos más.

Bachillerato.  Durante estos días vamos a trabajar el tema 6 y la poesía. La programación es la siguiente :

Lectura, resumen y estudio del tema 6. La oración simple. Un tema de repaso.

Ejercicios : 

Página 99 Evaluación

Libro naranja : Del 1  al 19 y la ortografía, normas y uso.

Iremos concretando el ritmo de trabajo con el horario que en breve os indicaré. 

Es un tema de poca complicación que seguro podremos hacer sin problema.

Leeremos poemas y tendréis que poneros al día de las fichas.

MODALIDAD LITERATURA: Queda anulado el examen de Lorca si bien tendréis que hacer un dosier con todos los comentarios y la teoría de Lorca para el 27 de marzo. El lunes empezaremos a leer Luciérnagas.

La información con garantías y contrastada !!

Benvolguts.

Seguint les recomanacions del Departament d'Ensenyament veurem aquest vídeo.

https://youtu.be/PGli_Y9G9UU

Us adjunto també l'enllaç a la web on podeu trobar més informació i una imatge amb les recomanacions més importants.

http://canalsalut.gencat.cat/ca/salut-a-z/c/coronavirus-2019-ncov/#bloc5

Moltes gràcies.

Un guión del libro "Supervivientes". Dos sesiones

Para acabar de trabajar el temario junto con la lectura del trimestre haremos un breve guión teatral.

Seguiremos los siguientes pasos :

 PRIMERA SESIÓN
1. Formaremos grupos de manera libre de entre 4 y 5 componentes.
2. Elegiremos un relato para trabajar.
3. Seleccionaremos la información del relato dividiéndola en tres partes :
    -  Presentación ( Acto I )
    -  Nudo  ( Acto II )
    -  Desenlace  ( Acto III )
      Dejando bien claro qué ocurre en cada apartado.
4. Indicaremos : personajes, dónde ocurre, cuándo ocurre.
5. Desarrollo del guión, respetando los tres actos.
6. Comienzo del guión

SEGUNDA SESIÓN

7. Continuación del guión y finalización del guión. Todos los componentes del grupo deben tener el guión en la libreta. No ocupará más de 4 hojas. 1 hoja para la presentación, dos para el nudo y una para el desenlace.


En casa pasar a un word/drive el guión ( se reparten las partes por igual ). Una vez imprimido hay que marcar al menos 3 items de cada apartado trabajado :  3 tipos de complementos; 3 tipos de enunciados; 3 tipos de oraciones personales/impersonales y 3 tipos de predicados.

 Imprimir el texto y traerlo a clase el 20 de febrero. 

Propuestas ingeniosas

 

Ejercicios de La Regenta

Estos ejercicios se irán haciendo según se vaya leyendo la obra.
Se copiará la pregunta en negro y se responderá en azul.
Se irán corrigiendo a medida que avancemos la lectura.
Se adjuntará a las preguntas sobre la lectura.

1.2 Personajes
a, b, c, g, h, l, m, q u  w

Antología poética, ejercicios libro lectura.

Ejercicios a desarrollar semanalmente de los poemas trabajados, en cualquier momento se podrán pedir y corregir.  
Se tiene que copiar la pregunta en negro y la respuesta en azul. Justificando la respuesta con los versos que argumentan la respuesta.
Algún poema no tiene pregunta del libro pero la tiene en este listado.

Jarchas  y Lírica tradicional
1.1   a b d
Cid
1.2 a b 
Libro del Buen Amor
1.5  b c
Jorge Manrique
1.7 a b c
San Juan de la Cruz
2.3 a b c 
Góngora
2.4   a b
Lope de Vega
2.5  b  ( Ir y quedarse ... ) 
Quevedo
2.7  e  f
Sor Juana Inés de la Cruz
2.8  a
Bécquer
3.2  j  k
Rosalia de Castro
3.2  l  m
Rubén Dario
4.1  c d
Machado
Caminante son tus huellas   Haz un listado de las alegorías
Pedro Salinas
El alma tenías. Tema del poema y figuras retóricas
Lorca
5.4 d  e
Vicente Aleixandre
5.5 b c
Rafael Alberti
5.6   a  b 
Miguel Hernández
5.8  d  e
Angel Gonzalez
6.2  d

18 de mayo entrega de la Antología Poética ( fichas que entregará la profesora y que tendréis que rellenar junto con los ejercicios )