Adivinanzas para el 31 de octubre

1   I appear at night
people are afraid of me
I always go white
and they all hear me saying ohhh

2. I appear in the autumn
and everyone
they make me masks
and we have fun at night

3.It has skin like people, and it is good to eat; comes out when the cold starts and they give it for the whole year.

Oraciones simples para indicar los complementos

Mi abuela me cocinó fideos con estofado.

El sol saldrá a las 6.30 de la mañana.

Damián se cortó el pelo.

Mi tía fue al supermercado en el auto.

Me compré una bicicleta nueva.

Tengo turno con el dentista a las 18 horas.

Mañana tenemos el campamento.

El intendente fue reelecto ayer.

La profesora explicó la Revolución Francesa.

Tengo entradas para la última película de Ricardo Darín.

La librería cierra a las 8 de la noche.

Preparé una torta para mi cumpleaños.

Argentina es un país de América del Sur.

Este año comienzo la facultad.

Mi novio me pidió matrimonio anoche.

Almorcemos en este restaurante mañana.

¿Te gustó el último disco de U2?

Le compré un ramo de flores.

El verdulero no tenía cambio.

La pizarra está toda escrita.

Abrime este frasco.

Ya terminé el libro de Milan Kundera.

El árbol de navidad está en el comedor.

La ventana está muy sucia.

Manuel apagó la computadora.

El mapa de África quedó en la otra aula.

Las entradas para el recital las dejé en la ventanilla.

María presentó su libro en la feria.

Mirta suspendió su almuerzo.

El grabador se descompuso después del corte de luz.

Fuente: https://www.ejemplos.co/30-ejemplos-de-oraciones-simples/#ixzz5Tzb4bnD8

Tarea para recuperar castellano de 3º. Septiembre 2018

La tarea se hará a mano y se entregará el día del examen en forma de dosier, con fástener y portada.
Los ejercicios a trabajar son los siguientes


Ejercicios de evaluación de los temas de Lengua y Literatura.
Es decir, los ejercicios de todos los temas, de los 12

Se copiará la pregunta  y texto en negro y se hará el ejercicio en azul

Resumen de dos libros de libre elección y explicación de porqué se ha elegido dicho libro

La entrega se hará el 30 de  enero del tema 1 al 6 y un libro
y en mayo durante el examen del 7 al 12 y el segundo libro.

Profesores de Lengua y Literatura

Ánimo

Tras la lectura ... un cómic

Tras la lectura del libro del trimestre correspondiente tendrás que hacer un cómic.

Has de registrarte en este programa

https://www.pixton.com/es/

tendrás cuenta gratuita durante una semana

Haz la lectura, toma notas y posteriormente genera el cómic

Imprímelo, mínimo 12 viñetas, máximo 18

Buena lectura

Taller de expresión oral : hagamos un rap

Al final del trabajo se tendrá que presentar: 

Un pequeño escrito sobre lo que es un rap y qué características tiene

Un borrador del rap por alumno con el encabezado de Expresión Escrita

Un vídeo con el rap cantado ( mínimo un minuto ) y la letra sustitulándolo.

PRIMERA SESIÓN 

·         Búsqueda de información previa : con los móviles buscar información, contestar a las siguientes preguntas :

-          Qué es un rap

-          Qué hace falta para hacer un rap

-          Bases musicales

-          Rima, ¿tiene que existir?

-          Temática de un rap

-          Elementos que tiene que tener un rap

-          Cómo hacemos las rimas

-          Tipos de rima en poesía

-          Qué es un estribillo

-          …..

·        

          SEGUNDA SESIÓN  

·         Borrador del rap

·         Rap pasado a limpio ( letra )

·         Elección de la base musical

·         Enumeración de los recursos empleados en la composición (vídeos, tutoriales, documentos…)

·        

t          TERCERA SESIÓN 

          Se tendrá que enviar el enlace del rap al email mruedas@maristes.com
  Se escuchará en clase y posteriormente

·         Conclusión : valoración final del trabajo ( Se hará contestando las siguientes preguntas)

1-      ¿ Qué conocimientos previos me han resultado útiles para entender este tema?

2-      ¿Qué estrategia y medios he utilizado para hacer mi proceso de aprendizaje?

3-      ¿ Con qué obstáculos me he encontrado?

4-      ¿Qué he aprendido?

5-      ¿ De qué me he dado cuenta?

6-      ¿ En qué ocasiones podría serme útil algo de lo que he aprendido en este tema?

2.       Un vídeo/audio grupal …

Mínimo de 1 minuto